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        高三生物怎么提高成績

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          高三生物怎么提高成績

          一、培養學習生物的良好興趣

          興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的情緒,是促使人們在某一方面去頑強地追求和探索的動力。是學習的催化劑,它對學生的學習有著神奇的內驅動作用,能變無效為有效,化低效為高效??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者”,學生只有對自己感興趣的東西才會積極主動的參與和思維,深入和刻苦的學習。

          二、明確學習目的,端正學習態度

          端正學習態度,首先要讓學生了解生物學習的重要意義和生物學科的特點。生物學在現代科學體系中占有重要地位,在解決當代人類面臨的人口、資源、環境與發展等問題中具有重要的意義。而且,通過對生物的學習,還可以從中汲取多方面的營養,潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀和環境觀。因此,學好生物是現代青年應具備的基本素質。

          教師應該積極引導學生重視生物,不要只顧眼前,應當為自己的長遠發展和全面發展著想。其次,教師還要讓學生了解生物學科的特點。生物學科兼有自然科學與社會科學的性質,具有明顯的綜合性、空間性、實踐性、推理性、文理知識的交叉性等特點。所以要想學好它,并不是學生所說的簡單背背、搞突擊就行,主要在于理解和運用,在于平時的積累。只有讓學生端正了思想認識,才能養成好的學習習慣,自然學習也就輕松。

          三、要掌握規律

          規律是事物本身固有的本質的必然聯系。生物有自身的規律,如結構與功能相適應,局部與整體相統一,生物與環境相協調,以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。

          學習生物同其他學科一樣,不能急于求成、一步到位。如學習減數分裂過程,開始只要弄清兩次分裂起止,染色體行為、數目的主要變化,而不能在上新課時對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數目、與遺傳三定律關系、與有絲分裂各期圖像區別等一并弄清。后者只能在練習與復習中慢慢掌握。

          四、合理歸納總結

          同學們在這一學期的生物課學習過程中,一般都是將知識分塊學習。但當準備期末復習時,就應該把各分塊的知識聯系起來,歸納整理成系統的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結構,而且也便于理解和記憶,從而有利于在考試中取得更好的成績。

          歸納總結要做到“三抓”:一抓順序,二抓聯系,三抓特點。抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關系將其串聯。抓聯系就是要掌握各知識點之間的內在聯系,理清點線的縱橫關系,由線到面,擴展成知識網絡。抓特點就是抓重點、抓主流,進行歸納總結,不能大雜燴,胡子眉毛一把抓;應將次要的東西簡化甚至取消。

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          一、認真審題

          審題要仔細,關鍵字眼不可疏忽。不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過,要注意“陳題”中可能有“新意”。嘉定精銳老師同時也提醒同學們不要一眼看上去認為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也可能只難在一點,“新題”只新在一處。

          二、先易后難

          試卷到手后,迅速瀏覽一遍所有試題,本著“先易后難”的原則,確定科學的答題順序,盡量減少答題過程中的學科轉換次數。高中理綜試題的組卷原則是同類題盡量按由易到難排列,因此由前向后順序答題,遇難題千萬不要糾纏。

          三、選擇題求穩定

          做選擇題時要心態平和,速度不能太快。生物、化學選擇題只有一個選項,不要選多個答案。嘉定精銳老師強調,對于沒有把握的題,可以先確定該題所考查的內容,再聯想平時所學的知識和方法選擇,若還不能作出正確選擇,也應猜測一個答案,不要空題。另外,物理選擇題為不定項選擇,在沒有把握的情況下,確定一個答案后,就不要再猜其他答案,否則一個正確,一個錯誤,結果還是零分。選擇題做完后,同學們要立即涂卡,以免留下后患。

          四、主觀題求規范

         ?、儆脤W科專業術語表達。物理、化學和生物都有各自的學科語言,要用本學科的專業術語和規范的表達方式來組織答案,不能用自造的詞語來組織答案。②敘述過程中思路要清晰,邏輯關系要嚴密,表述要準確,努力達到言簡意賅,切中要點和關鍵。③要規范書寫又要做到文筆流暢,不寫病句和錯別字,特別是專業名詞和概念。④遇到難題,先放下,等做完容易的題后,再解決,盡量回憶本題所考知識與平時所學哪部分知識相近、平時老師是怎樣處理這類問題的。⑤盡量不要空題,不會做的,按步驟盡量去解答,努力抓分。

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          一、計算機科學與技術

          計算機科學與技術專業是近些年來隨著計算機的廣泛應用發展起來的,國際互聯網Internet的發展,網絡時代的到來,使計算機的功能不僅僅只是替代人腦的一些腦力運算工作,還成為了信息時代人們進行交流的重要工具。

          二、電氣工程及其自動化

          電氣工程及其自動化專業適應范圍非常廣,小到一個家庭,大到整個社會,都離不開這些專業人才的工作。

          該專業的畢業生就業方向主要有以下三類:

          第一類是國家電網公司和南方電網公司以及五大發電公司——大唐、華能、國電、華電以及中電投。這些公司應該是畢業生的就業首選,但這些名企對人才的要求也很高,競爭相當激烈。省、地市一級的供電公司或供電局則是電氣專業畢業生比較現實的選擇,待遇也不錯。

          第二類是工程局。工程局主要負責電廠建設的相關工作和變電站建設,相對于其他單位來說,工程局的.工作比較艱苦,因為要隨著工程地點不斷轉移,一般電廠建設在哪里,人就在哪里上班,但是待遇還是非??捎^的。

          第三類是電氣設備公司和電力制造行業。據統計,每年有一半以上的電氣專業畢業生都將從事與電力系統有關的工作,他們大多選擇進入一些大、中型的電氣設備公司、自動化公司。同時,像用電設備、汽車、鐵道、照明、通訊、化工等行業也需要電氣人才。

          三、機械設計制造及其自動化

          機械行業是個老行業,人才需求一直是不冷不熱。不過,近年來我國大型工業逐漸復蘇,制造業發展正面臨高級人才短缺的嚴峻挑戰,工業制成品的自主技術和科技創新能力明顯不足,且能耗、物耗高,浪費、污染嚴重,龐大的工程技術隊伍不能有效轉化為人力資源優勢,正成為制約制造業快速發展的主要因素。業內專家介紹,制造業高級人才大致可以分成研發、設計、工藝、裝配四種。目前這四種人才都嚴重短缺,呈現明顯的供不應求趨勢。同時,具有開發能力的數控人才也成為各企業爭奪的目標。

          四、數學與應用數學專業

          數學專業與其他相關專業的聯系緊密,數學專業知識將會得到更廣泛的應用。由于數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密,以它為依托的相近專業可供選擇的比較多,因而報考該專業較之其他專業回旋余地大,重新擇業改行也容易得多,有利于將來更好的就業。

          五、信息與計算機科學

          信息與計算科學專業是以信息領域為背景。數學與信息,計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發有關計算機軟件的能力。

          六、應用物理

          應用物理學雖然是以古老的物理學作為基礎建立的,但它屬于比較年輕的專業,特別是近些年的發展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主楊振寧教授認為,當前和以后的幾十年內物理學的重心在于應用物理學。

          應用物理學涉及到的是一些非常具體的問題,一般都是采取實驗的方法來進行研究,涉及到物理的方方面面。這樣的行業也是物理學理論轉化為應用要求較急切的,比如能夠將物理電磁學方面的理論,轉化在電子和計算機方面的話,將會為這些行業的發展提供非常強大的動力支持。

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